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  • 如何提高初中物理教學效果
    作者 陳紹瑜
    單位 貴州省仁懷市冠英中學貴州仁懷
    摘要 物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學,今天已經是現代科學技術的中心學科之一。初中物理課堂教學形式有多種多樣,怎樣把教學的側重點由教師的"教"轉到學生的"學"上來,從而更好地調動學生積極性,突出學生的主體作用,提高初中物理課堂效果呢?因此,廣大物理教師要認真抓好初中物理課堂提高工作。。許多物理現象、物理定律都可以用實驗加以演示,這有助于學生學習興趣的培養。因此在整個課堂教學進程中,教師則應牢固確立以教學目標為中心,充分發揮學生自身主體作用,激發學生主體參與意識。當一個學生對某門學科發生濃厚的穩定興趣時,學習這門課程就有了內在的持久的動力,這種內因的作用。
    刊物 讀與寫(上,下旬)
    關鍵詞 初中物理 物理教學 課堂教學 提高效果
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